教育

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• 2022-04-08如何讓適齡孩子都有書讀能讀好書？如何破解難題
• 2022-04-08考研線上復試有何新特點？考生和學校如何有效應對
• 2022-04-08警惕“求職私教”陷阱 引導學生精準就業
• 2022-04-01推動“云端互聯學校”創建 讓教育更加公平化
• 2022-03-31中考選拔功能是未來趨勢嗎？職業教育選擇更多元
• 2022-03-31普職分流制度為何而設?普職分流焦慮咋緩解
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• 2022-03-31將心理健康教育納入教育體系 構建聯動育人模式
• 2022-03-31教育部明確擴容職業本科 提高職業教育質量
• 2022-03-24學生宅家上網課 如何緩解父母和孩子的焦慮？
• 2022-03-18如何挺起職業教育的脊梁？怎樣推動職教發展
• 2022-03-18我國先后出臺多項措施 解決技師學院困境
• 2022-03-18提高準入門檻回歸育人本位 “藝培熱”需要冷思考
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• 2022-03-17北京鼓勵各校探索基于人工智能的新型教學模式
• 2022-03-17發展本科層次職業教育 適應產業轉型升級
• 2022-03-17山東省教育廳：推進高職院校分類招考
• 2022-03-17線上課怎樣退費 監管部門如何加強監管？
• 2022-03-15勵普教育：遼寧省二建實行電子證書，6月起紙質證書作廢！
• 2022-03-14勵普教育：中國人事考試網確定調整一建等考試工作年限！
• 2022-03-11教育移動應用政策出臺 監管逐步制度化規范化
• 2022-03-11給教師減負 厘清教育管理部門的工作職責
• 2022-03-11“雙減”政策對高中影響幾何？怎樣化解落地阻力
• 2022-03-1031個本科專業“上新” 新工科專業上榜最多
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• 2022-03-10如何激發教師輪崗交流的積極性?
• 2022-03-10什么是社交恐懼癥？大學生怎樣實現人生價值？
• 2022-03-10“雙減”后家長們有哪些改變?如何為家長減憂賦能？
• 2022-03-09勵普教育：2022年全國會計專業技術中級資格考試大綱發布！
• 2022-03-09勵普教育：新版《建造師管理規定》出臺有何影響？
• 2022-03-08職業教育提質加速 如何扭轉外界對其認知？
• 2022-02-28今年碩士研究生報名人數457萬 增幅超21%
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• 2022-02-23滿足學生審美“剛需” 如何盤活大學美育?
• 2022-02-23推進培養模式和機制改革 探索職教師資新模式
• 2022-02-23落實“雙減”政策為學生自主學習提供可能
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• 2022-02-23貴州組織中小學教師大考試 測試采取閉卷形式
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• 2022-02-21遵循學前教育規律 幼兒園不提前教授小學課程
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• 2022-02-17勵普教育提醒：該地二建報名已開啟，4月份考試！
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